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USP | Educador (On-line)

USP | Educador (On-line)

Curso completo para o concurso de Educador USP com aulas gravadas em estúdio focadas nas referências do edital
Educação (On-line)
  • 60 horas de carga horária
  • 24 alunos
  • 138 aulas
  • 7 módulos de conteúdo
  • Última atualização 24/04/2024
  • 64 arquivos para download

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Sobre o Curso

USP | Educador (On-line)

SOBRE O CONCURSO 

Abrangência: Ribeirão Preto e Região | Cargo: Professor | Escolaridade: Nível Superior
Inscrições: das 12h de 11/03/2024 até as 12h de 11/04/2024 | Vagas: 15
Taxa de inscrição: R$ 194,96 | Salário: R$ 10.231,05 
Órgão: USP | Banca: FUVEST
Data da Prova: 28 de Abril 2024
Edital: Editais de Abertura

CONTEÚDO DO CURSO

Português (Patríca Miotto) | Inglês (Sarah) | Discursiva (Patríca Miotto)

Atualidades (Alexandre Novaes) | Normativas da USP (José Carlos)

Conhecimentos Específicos em Educação e Pedagogia (Em Gravação)

Pessoas como você estão tendo a vida transformada

Manoela Silva, aprovado em 2011

Manoela Fenandes

"Procurei o Curso Pimentel e me matriculei no curso preparatório para concurso do INSS. Foi o primeiro concurso em que passei. E foi aí que cometi um erro terrível. Fiquei tão empolgada com o meu resultado na prova que estava convicta de que iria ser nomeada logo mais. Porém, não foi isso que aconteceu.
O Pimentel sempre diz, "a gente tem que estudar até assumir o cargo, pois passar não é garantia de nada". Dito e feito. Não fui nomeada, e perdi um tempão, pois já não estudava mais. Depois retomei e passei nos concursos INSS - USP - Banco do Brasil (2010) - Oficial de Justiça"

Priscilla Lima

"É com imenso prazer que eu gostaria de agradecer a todos da central de cursos Prof. Pimentel por essa aprovação no Banco do Brasil.  Foi por meio das ótimas aulas e dos excelentes professores que aprendi (e continuo aprendendo) todo o necessário para obter êxito.  Gostaria de agradecer em especial ao professor Pimentel pelo incentivo e pelas boas dicas que sempre me dá.  Foi o apoio de todos (professores, funcionário e amigos) que permitiu que essa conquista fosse possível.  Forte abraço."

Emerson Lobato


Agradeço desde já pelas orientações e ensinamentos que tive com os professores do curso do prof. Pimentel, onde que consegui passar e ser chamado em três concursos que são: Caixa Econômica Federal em São Paulo/Capital no qual estou lotado e trabalhando desde Novembro de 2010, Banco do Brasil/Pernambuco no qual desisti e BRB em Brasília ao qual também desisti. Em termos finais foi ótimo participar e estudar nesta escola que me deu um incentivo e me proporcionou estar hoje realizando meu objetivo.


Público alvo

Concurseiro voltado a educação.

6 meses

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Fique tranquilo, você poderá participar desse curso em até 6 meses após a matrícula.

Conteúdo

1Português

  • Sobre a Gramatica

    20:02

  • Sinônimos, Antônimos, Polissemia, Homônimos e Parônimos

    40:47

    ASSISTIR

  • Fonemas, Encontros Vocálicos, Encontros Consonantais, Dígrafos e Sílaba

    43:53

  • Acentuação Gráfica

    30:52

  • Ortografia

    34:37

  • Nova Ortografia

    01:13:15

  • Estrutura e Formação de Palavras

    25:32

  • Artigo, Advérbio, Conjunção, Interjeição, Numeral, Preposição

    01:33:03

  • Substantivo

    44:52

  • Adjetivo

    39:10

  • Pronome

    01:35:50

  • Verbo

    01:44:29

  • Termos Essenciais da Oração: Sujeito e Predicado

    01:06:15

  • Termos Integrantes da Oração: Complementos verbais e Complemento nominal e Agente da Passiva

    26:07

  • Termos Acessórios da Oração: Adjunto adverbial, Adjunto nominal, Aposto e Vocativo

    34:22

  • Período Composto - Coordenação

    30:23

  • Período Composto - Subordinação

    57:30

  • Orações Reduzidas

    17:31

  • Concordância Verbal

    01:06:46

  • Concordância Nominal

    30:11

  • Regência Verbal

    51:18

  • Regência Nominal

    16:54

  • Colocação Pronominal

    36:20

  • Sinal Indicativo de Crase

    01:07:30

  • Sinais de Pontuação

    55:14

2Interpretação de Textos

  • Apostila Completa

    46 pg

  • Conceitos Importantes

    35:36

    ASSISTIR

  • Compreender ou Interpretar

    42:50

  • Linguagem, língua, fala e Níveis da Linguagem

    37:01

  • Atos de Comunicação e Funções da Linguagem

    36:04

  • Coesão e Coerência

    46:10

  • Tipologia e Gênero Textuais

    26:18

  • Tipos de Discurso

    26:37

  • Estrutura Textual

    29:35

  • Figuras de Linguagem

    48:04

  • Interpretação de Textos - Questões - Parte 1

    36:37

  • Interpretação de Textos - Questões - Parte 2

    40:54

  • Interpretação de Textos - Questões - Parte 3

    33:55

  • Interpretação de Textos - Questões - Parte 4

    24:31

3Inglês

  • Apostila Completa

    28 pg

  • Interpretação de Textos - Parte 1

    28:50

  • Interpretação de Textos - Parte 2

    31:23

  • Grupos Nominais

    36:01

  • Linking Words: Marcadores Discursivos e Conjunções

    42:50

  • Referência Pronominal

    35:35

  • Morfologia - Word Formation - Parte 1

    35:53

  • Morfologia - Word Formation - Parte 2

    38:33

  • Conjugação Verbal: Simples & Progressive Tenses - Parte 1

    29:27

  • Conjugação Verbal: Simples & Progressive Tenses - Parte 2

    29:32

  • Tempos Compostos - Aspectos Perfeitos - Parte 1

    29:04

  • Tempos Compostos - Aspectos Perfeitos - Parte 2

    32:41

  • Verbos Modais - Parte 1

    33:19

  • Verbos Modais - Parte 2

    32:05

  • Passive Voice and Indirect Speech

    33:55

  • Gerunds and Infinitives

    40:02

  • Correção Prova - São Carlos 2012

    28:43

4Atualidades

  • Atualidades - Nacional 2022/23

    19:25

  • Atualidades - Internacional 2022/23

    28:27

5Redação

  • Apostila Completa

    36 pg

  • Introdução

    08:18

  • Tipologia Textual - Parte I

    15:49

  • Tipologia Textual - Parte II

    08:45

  • Alguns Conceitos Importantes

    14:29

  • Coesão e Coerência

    17:50

  • Os parágrafos da Dissertação

    27:27

  • As Técnicas Redacionais

    17:33

  • Exemplos de Estruturação do Texto Dissertativo

    38:32

  • Parte I - Alguns Temas Redacionais

    48:35

  • Resumindo e Descomplicando

    26:31

  • Atividades

    42:18

  • Processo de Elaboração de uma Redação

    41:44

  • Parte II - Alguns Temas Redacionais - Parte I

    47:43

  • Parte II - Alguns Temas Redacionais - Parte II

    12:09

  • Devendando os Critérios de Correção - Redação Banca Vunesp

    29:45

  • Dúvidas Recorrentes

    49:27

  • Considerações Finais

    17:17

  • Dissertação para Analista da USP

    02:10:19

6Conhecimentos em normativas da USP

  • Resolução nº 3.745, de 19 de outubro de 1990 (Arts. 1º a 11)

    24:51

  • Resolução nº 3.745, de 19 de Outubro de 1990 (Arts. 12 a 27-B)

    34:11

  • Resolução nº 3.745, de 19 de outubro de 1990 (Arts. 27-C a 41)

    29:59

  • Resolução nº 3.745, de 19 de outubro de 1990 (Arts. 42 a 70)

    37:33

  • Resolução nº 3.745, de 19 de outubro de 1990 (Arts. 71 a 102)

    30:45

  • Resolução nº 3.745, de 19 de outubro de 1990 (Arts. 103 a 133)

    30:23

  • Resolução nº 3.745, de 19 de outubro de 1990 (Arts. 134 a 177)

    32:36

  • Resolução nº 3.745, de 19 de outubro de 1990 (Arts. 178 a 212)

    32:23

  • Resolução nº 3.745, de 19 de outubro de 1990 (Arts. 213 a 247)

    29:48

  • Resolução nº 3.745, de 19 de outubro de 1990 (Arts. 248 a 262)

    11:04

  • Resolução nº 3.461, de 7 de outubro de 1988 (Arts. 1º ao 17)

    32:26

  • Resolução nº 3.461, de 7 de outubro de 1988 (Arts. 18 ao 42)

    33:00

  • Resolução nº 3.461, de 7 de outubro de 1988 (Arts. 43 ao 58)

    33:36

  • Resolução nº 3.461, de 7 de outubro de 1988 (Arts. 59 ao 104)

    36:09

  • Resolução nº 4.871, de 22 de outubro de 2001 - Código de Ética da Universidade de São Paulo

    46:19

7Conhecimentos específicos em Educação e Pedagogia (Em Gravação)

  • AQUINO, Julio Groppa (Org). Indisciplina alternativas teóricas e práticas.

    45:45

  • Referencial curricular nacional para a educação infantil - Volume 1 - Parte I

    35:10

  • Referencial curricular nacional para a educação infantil - Volume 1 - Parte II

    20:37

  • Referencial curricular nacional para a educação infantil - Volume 1 - Parte III

    32:49

  • Referencial curricular nacional para a educação infantil - Volume 2 - Parte I

    36:33

  • Referencial curricular nacional para a educação infantil - Volume 2 - Parte II

    32:15

  • Referencial curricular nacional para a educação infantil - Volume 2 - Parte III

    27:13

  • Referencial curricular nacional para a educação infantil - Volume 3

    48:29

  • FERNANDES, Domingues Avaliar para aprender fundamentos, práticas e políticas

    36:41

  • ZABALA, Antoni. A prática educativa como ensinar

    51:08

  • Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Parte I

    42:20

  • Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Parte II

    29:56

  • Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Parte III

    26:22

  • Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Parte IV

    31:20

  • Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Parte V

    17:49

  • Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Parte VI

    46:10

  • Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Questões

    16:06

  • FREIRE, Paulo. Educação como prática para a liberdade - Parte I

    32:04

  • FREIRE, Paulo. Educação como prática para a liberdade - Parte II

    28:02

  • HOFFMANN, Jussara. Avaliação: Mito & Desafio - Parte I

    32:21

  • HOFFMANN, Jussara. Avaliação: Mito & Desafio - Parte II

    36:29

  • Lei 11.788, de 25 de setembro de 2008 - Lei do Estágio

    22:18

  • CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Estágios nos Cursos de Licenciatura - Parte I

    25:24

  • CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Estágios nos Cursos de Licenciatura - Parte II

    42:53

  • CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Estágios nos Cursos de Licenciatura - Parte III

    36:22

  • GIMENO SACRISTÁN, J. (Org.). Saberes e incertezas sobre o currículo.

    27:49

  • PLACCO, Vera M.N. Souza, ALMEIDA, Laurinda R. O Coordenador pedagógico e o cotidiano da escola.

    43:23

  • MEIRIEU, Philippe. Aprender... sim, mas como?

    33:08

  • OLIVEIRA, Marta K; SOUZA, Denise T; REGO, Teresa C. (orgs.) Psicologia, educação e temáticas da vida contemporânea - Parte 1

    53:09

  • OLIVEIRA, Marta K; SOUZA, Denise T; REGO, Teresa C. (orgs.) Psicologia, educação e temáticas da vida contemporânea - Parte 2

    43:19

  • NÓVOA, António. A formação de professores e o trabalho pedagógico.

    42:44

  • NÓVOA, António. Os professores na virada do milênio: do excesso dos discursos à pobreza das práticas.

    40:30

  • HARGREAVES, Andy. Os professores em tempos de mudança: o trabalho e a cultura dos professores na idade pós-moderna.

    46:47

  • TARDIF, Maurice. Saberes profissionais dos professores e conhecimentos universitários

    44:20

  • AZANHA, José M. Educação: temas polêmicos.

    50:00

  • PATTO, Maria Helena S. A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia - Parte 1

    28:31

  • PATTO, Maria Helena S. A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia - Parte 2

    24:52

  • PATTO, Maria Helena S. A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia - Parte 3

    22:43

  • MATE, Cecilia H. Projeto pedagógico: sentidos e significados para a escola.

    28:51

  • COSTA, Marisa. Poder, discurso e política cultural: contribuições dos Estudos Culturais ao campo do currículo - Parte I

    34:45

  • COSTA, Marisa. Poder, discurso e política cultural: contribuições dos Estudos Culturais ao campo do currículo - Parte II

    33:27

  • COSTA, Marisa. Poder, discurso e política cultural: contribuições dos Estudos Culturais ao campo do currículo - Parte III

    21:21

  • VYGOTSKY, L.S. Formação social da mente.

    54:32

  • CARVALHO, José Sergio Fonseca de. Educação, cidadania e direitos humanos.

    33:23

  • LOPES, Alice C. Políticas de integração curricular.

    53:45

  • PENIN, Sonia, MARTÍNEZ, Miguel. Profissão Docente.

    47:13

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Professores

Profa. Patrícia Miotto

Profa. Patrícia Miotto

Servidora Pública há 18 anos. Especialista em Língua Portuguesa e Redação. Ministra aulas para Concursos Públicos há 19 anos na Escola Prof.º Pimentel.
Profa. Sarah Barbieri Vieira

Profa. Sarah Barbieri Vieira

Doutora em Linguística (2013) e Mestre em Linguística (2008) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho UNESP/Ar.
Profa. Rosane Gontijo dos Santos Gonçalves

Profa. Rosane Gontijo dos Santos Gonçalves

Formada em Letras e Pedagogia. Efetiva da Rede Estadual Paulista. Membro da Equipe Técnica da Rede Municipal de Ensino por 10 anos (2004 -2014).
Prof. Jose Carlos Campos Gomes

Prof. Jose Carlos Campos Gomes

Advogado Inscrito na Ordem dos Advogados do Brasil (278.784) 2019 – 2022 Advogado Inscrito na Ordem dos Advogados de Portugal (62837L)
Profa. Nathália Suppino Ribeiro de Almeida

Profa. Nathália Suppino Ribeiro de Almeida

Possui graduação em Direito pelo Instituto de Ensino Superior COC, graduação em Pedagogia pela Univ. Fed de São Carlos - UFSCar e Mestrado em Educação UFSCar.

Acesso por 6 meses

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